An exploratory study of creativity, personality and schooling achievement
| Contribuinte(s) |
University of Edinburg [Edinburg] ; University of Edinburgh Université Paris 8, Vincennes-Saint-Denis (UP8) Cognitions Humaine et ARTificielle (UPOND) (CHArt-UPON) ; Cognitions Humaine et ARTificielle (CHART) ; Université Paris 8, Vincennes-Saint-Denis (UP8) - École pratique des hautes études (EPHE) - Université Paris Ouest Nanterre La Défense (UPOND) - Université Paris 8, Vincennes-Saint-Denis (UP8) - École pratique des hautes études (EPHE) - Université Paris Ouest Nanterre La Défense (UPOND) ANR-10-CREA-0008, MACCAN, Marché de l'Art, Conformisme, Créativité et Adoption de la Nouveauté(2010) |
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| Data(s) |
2016
|
| Resumo |
International audience |
| Identificador |
hal-01392470 https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392470 DOI : 10.1080/09645292.2015.1117580 |
| Idioma(s) |
en |
| Publicador |
HAL CCSD Taylor & Francis (Routledge) |
| Relação |
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.1080/09645292.2015.1117580 |
| Fonte |
ISSN: 0964-5292 EISSN: 1469-5782 Education Economics https://hal-univ-paris10.archives-ouvertes.fr/hal-01392470 Education Economics, Taylor & Francis (Routledge), 2016, 24 (5), pp.536-556. <10.1080/09645292.2015.1117580> |
| Palavras-Chave | #Creativity #School #[QFIN] Quantitative Finance [q-fin] #[SCCO] Cognitive science #[SCCO.PSYC] Cognitive science/Psychology |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article Journal articles |
