Herramientas visuales que permiten desarrollar procesos cognitivos en los niños de transición


Autoria(s): Castro Bohórquez, Liliana; Torres Pira, Jennifer Catalina
Data(s)

11/03/2015

08/10/2016

11/03/2015

08/10/2016

11/03/2015

2013

Resumo

Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).--Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2013

Bogotá : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés , 2013

Formato

83 h.

Identificador

T26.13 C355h

http://hdl.handle.net/10185/17233

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #IMAGEN EN LA EDUCACIÓN #SEMIÓTICA DE LA IMAGEN #IMAGENES - USO PEDAGÓGICA #PROPUESTA PEDAGÓGICA #LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLES Y FRANCES
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado