Estrategias didácticas del docente de español para desarrollar la comprensión lectora de estudiantes de sexto, noveno y undécimo grado del Colegio Nacional Nicolás Esguerra
| Data(s) |
07/10/2016
07/10/2016
2015
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| Resumo |
Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés). —Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2015 |
| Formato |
104 h. |
| Identificador |
26102074_2015 |
| Palavras-Chave | #PROGRAMA LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA INGLÉS Y FRANCÉS #COLEGIO NACIONAL NICOLÁS ESGUERRA – BOGOTÁ (COLOMBIA) #COMPRENSIÓN DE LECTURA #PLANIFICACIÓN EDUCATIVA #LECTURA – ENSEÑANZA CORRECTIVA #ESTRATEGIA DE LECTURA - MOTIVACIÓN #PEDAGOGÍA |
