El enfoque por tareas mediado por las TIC en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes principiantes


Autoria(s): Forero González, Hernán Darío; Vera Prieto, Karen Eliana; Pinilla Parra, Oscar Fabián; López Villalba, Eder Sebastián
Data(s)

07/10/2016

07/10/2016

2015

Resumo

Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés

Tesis (Licenciado en Lenguas Castellana, Inglés y Francés).—Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2015

Formato

103 h.

Identificador

26082246_2015

http://hdl.handle.net/10185/17221

Palavras-Chave #PROGRAMA LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA INGLÉS Y FRANCÉS #PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA - INGLÉS #LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS #COMUNICACIÓN - LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS #APRENDIZAJE VERBAL - LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS #IMPLEMENTACIÓN - TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN