Espinha bífida : estudo de um caso

Projeto de Investigação da Pós- graduação, em Educação Especial – Domínio cognitivo e motor, da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, no ano letivo 2010/ 2011.

O presente trabalho insere-se no ambito da pós graduação em Educação Especial, onde foi elaborado um Estudo de Caso de uma criança com Espinha Bífida – mielomeningocelo, natural da Guiné-Bissau. Esta criança será denominada de K. A Espinha Bífida é uma das deficiencias mais frequentes do sistema nervoso central, sendo o mielomeningocelo a manifestação mais grave desta doença. As crianças com esta afeção têm de aprender a viver com um conjunto de alterações de caráter físico/ motor, sensorial, cognitivo, emocional/afetivo e sociai associadas a esta patologia: alterações neurológicas, com graus de paralisia variável, deformações ortopédicas, incontinência intestinal e vesical, perda de sensibilidade, problemas psicológicos e dificuldades de adaptação social são algumas limitações que condicionam a adaptação social e escolar das crianças com Espinha Bífida – mielomeningocelo. Cabe à escola, minimizar os inconvenientes associados à problemática apresentada por K. e promover a inclusão escolar e social desta criança.