Neoliberalismo y educación. M. Friedman y la educación actual


Autoria(s): Díaz Torres, Jonathan
Data(s)

03/06/2016

03/06/2016

2012

Resumo

Un análisis de la educación actual, englobada dentro del modelo Neoliberal y de una crisis global que agudiza aún más estos postulados, genera la necesidad de cuestionarse dónde surgió, cómo se desarrolló y cómo se ha proyectado y con qué consecuencias el modelo mercantilizado de la educación. Es necesario analizar por lo tanto las propuestas educativas de uno de los máximos precursores de esta corriente como fue Milton Friedman -cuyos pilares básicos son la libre elección y la mínima intervención del Estado-, y compararlas con el presente educativo para poder entender las consecuencias negativas -desigualdad educativa, segregación de alumnos, privatización de la educación- que en lo referente a la cohesión social y la igualdad de oportunidades educativas ha generado el Neoliberalismo

Formato

application/pdf

Identificador

2171-4924

http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/2321

Idioma(s)

es

Publicador

Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones

Relação

Atlántida, Año 2012, n. 4, p. 191-212;

Direitos

Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES

Palavras-Chave #Neoliberalismo #Friedman, Milton (1912-2006)
Tipo

Article