A criação artística contemporânea no contexto das universidades seniores: um caso de estudo

As Universidades Seniores têm vindo a assumir um papel cada vez mais preponderante nas transformações das sociedades ocidentais atuais, as quais têm a responsabilidade de integrar, absorver e até mesmo beneficiar das mais-valias caraterísticas do aluno sénior. São portanto o reflexo das mudanças de paradigma do adulto sénior, permitindo variadíssimas possibilidades e atividades orientadas para este público. A proposta de novas práticas e metodologias é consequentemente, desejável a partir de novas abordagens didáticas de ensino que tentam acompanhar a disponibilidade de informação facilitadora do acesso ao conhecimento. A diversidade de meios e o cruzamento de várias disciplinas artísticas apresentam-se como componentes de um processo que se pretende dinâmico e atual. Neste relatório de estágio, coloca-se a questão da valorização da Criação Artística, através de uma abordagem contemporânea, na configuração das ofertas educativas no seio das Universidades Seniores em geral, e da Universidade Sénior de Ovar em particular. Como tal é proposto o desenvolvimento do projeto Incubadora Artística como configuração experimental daquilo que é admitido como possibilidade alargada de aproximação à arte, em geral, e à arte contemporânea, em particular, por parte do aluno sénior conhecendo e explorando as diferentes expressões artísticas, bem como usando as mesmas nas suas próprias produções artística.

Senior universities have been playing an increasingly important role in the transformation of today’s Western societies. These have the responsibility of integrating, absorbing and even benefitting from the valuable characteristics of the senior students. Therefore, they are the reflection of the paradigm shifts allowing a wide range of possibilities and activities aimed at this particular audience. The proposal of new practices and methodologies are consequently desirable based on the new teaching didactic approaches that try to keep up with the availability of information that facilitates the access to knowledge. The diversity of resources and the crossing of different artistic subjects are presented as components of a process intended to be dynamic and current. This training report, raises the issue regarding the value of artistic creation through a contemporary approach in the selection of the educational offer in the senior universities, and more specifically, in the Senior University of Ovar. Having this in mind, we propose the development of the Art Incubator Project as an experimental setup of what is admitted to be a possible extended approach to art, in general, and contemporary art, in particular by the senior student. This way the student can acknowledge and explore the different artistic expressions as well as use these in their own artistic productions.

Mestrado em Criação artística e Contemporânea