Rebecca Lazarides / Angela Ittel (Hrsg.): Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht, Implikationen für Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 [Rezension]
| Data(s) |
2012
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| Resumo |
Rezension von: Rebecca Lazarides / Angela Ittel (Hrsg.): Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht, Implikationen für Theorie und Praxis, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (232 S.; ISBN 978-3-7815-1845-2) |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-121945 |
| Idioma(s) |
deu |
| Publicador |
Fachportal Pädagogik. DIPF |
| Relação |
info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/ |
| Direitos |
http://www.pedocs.de/doku/urheberrecht.php?la=de info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 6 |
| Palavras-Chave | #Rezension #Unterricht #Unterrichtsgestaltung #Differenzierung #Heterogene Klasse #Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht #Unterrichtsqualität #Unterrichtsforschung #Schülerperspektive #Empirische Untersuchung #ddc:370 #Erziehung, Schul- und Bildungswesen #Education #Empirische Bildungsforschung #Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer |
| Tipo |
article doc-type:article Text review publishedVersion info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
