Evaluación de la gestión escolar y tipo de escuelas en el Perú: una aplicación de costo efectividad


Autoria(s): Alvarado Pérez, Betty M.; Muñiz, Graciela
Data(s)

01/11/2013

28/06/2016

2013

Resumo

El presente documento tiene como objetivo evaluar alternativas de gestión y tamaños de colegios públicos en función de su contribución a la mejora del rendimiento de los estudiantes de primaria y al uso eficiente de los recursos públicos. Para tal fin, se utiliza la metodología de Análisis de Costo Efectividad (ACE), que consiste en seleccionar la mejor alternativa que brinde igual o mejores resultados en la población al menor costo, para lo cual se requiere definir un indicador de efectividad y calcular los costos de provisión de las dos o más alternativas.

Identificador

http://hdl.handle.net/11354/1106

Alvarado, B., & Muñiz, G. (2013). Evaluación de la gestión escolar y tipo de escuelas en el Perú: una aplicación de costo efectividad. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1106

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad del Pacífico. Centro de Investigación

Perú

Relação

Documento de discusión;n° DD/13/12

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es

Fonte

Universidad del Pacífico

Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP

Palavras-Chave #Evaluación educativa--Perú #Rendimiento académico--Perú #Escolares--Evaluación--Perú
Tipo

info:eu-repo/semantics/workingPaper

Formato

application/pdf