Software educativo para el décimo año de educación básica: factorización de binomios, trinomios y polinmios
Contribuinte(s) |
Illescas Peña, Lourdes Eugenia |
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Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2011
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Resumo |
La presente tesina enfoca su interés en las nuevas formas y recursos que, los docentes hoy en día disponen para la enseñanza del algebra en los estudiantes. Hace una reseña del porqué y cómo, mediante la tecnología, se puede obtener mejores resultados dentro del proceso enseñanza aprendizaje, las nuevas tendencias sugieren mejores propuestas en cuanto a textos y materiales de apoyo para el aprendizaje. Proponemos un software educativo dirigido a los alumnos de décimo año de educación básica, con los temas de factorización, para que sea utilizado tanto por el docente, como por el alumno para afianzar los conocimientos adquiridos en el aula y un refuerzo en casa. Además consta de un texto de apoyo al estudiante con ejercicios modelo y ejercicios propuestos para ser trabajados en clase o en casa, de acuerdo a la planificación de clase. Se pretende que este software educativo sea una herramienta de apoyo en los conocimientos, para con los estudiantes Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Matemáticas y Física Cuenca |
Formato |
application/pdf |
Identificador | |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
TMF;130 |
Direitos |
openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
Fonte |
instname:Universidad de Cuenca reponame:Repositorio Digital de la Universidad de Cuenca |
Palavras-Chave | #TAGS APRENDIZAJE #MATEMATICAS #PROGRAMACION #SOFTWARD EDUCATIVO #FACTORIZACION #MATERIAL ACADEMICO #CD INTERACTIVO #DECIMO AÑO #EDUCACION BASICA #BINOMIOS #TRINOMIOS #POLINOMIOS |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |