Análise das contingências presentes em situação de orientação de pais na clínica analítico-comportamental infantil

A terapia analítico-comportamental infantil, embasada pelos pressupostos do Behaviorismo Radical e pelos princípios da Análise do Comportamento, é caracterizada por atendimento da criança em consultório e orientação de pais. Estudos têm apontado dificuldades encontradas pelos psicólogos em relação aos resultados clínicos no que se refere à generalização de ganhos terapêuticos. Apesar das investigações concluírem que os programas de intervenção com pais têm apresentado resultados satisfatórios, a prática clínica relata problemas em relação à generalização, principalmente quando avaliados ao longo do tempo. A presente pesquisa teve como objetivo compreender o processo de orientação de pais a partir de relações de elementos descritos pela literatura como influentes no processo de generalização de ganhos terapêuticos. Foi aplicado questionário, construído pela autora e sua orientadora a partir da bibliografia de referência da área estudada, com análise de especialistas e análise cognitiva dos itens (aplicação a 5 indivíduos com características semelhantes às dos nossos participantes), em 38 pais de crianças atendidas por psicólogos analistas do comportamento na cidade de Fortaleza-Ce, Brasil. Os dados foram avaliados a partir de uma análise descritiva (Tendência Central e Dispersão). Os itens do questionário foram classificados em nove categorias que foram compreendidas a partir da análise de correlação de Spearman por meio do programa estatístico SPSS. Os resultados constataram correlações positivas e significativas entre o processo de generalização e as categorias estudadas (Relação terapêutica; Ocorrência da orientação de pais; Ocorrência da generalização - Percepção dos pais; Treino de habilidades sociais para pais; Dinâmica familiar - Dificuldades no contexto familiar; Dinâmica familiar - Participação do cônjuge nos processos de orientação/generalização; Estabelecimento de regras funcionais pelos pais; Dificuldades pessoais dos pais), indicando que o psicólogo precisa avaliar e intervir nestas variáveis com o objetivo de contribuir para melhores efeitos no processo terapêutico.

Child behavior-analytic therapy, based by the assumptions of Radical Behaviorism and by the concepts of Behavior Analysis, is characterized by child care in the psychologist`s office and guidance from their respective parents. Many articles pointed to difficulties encountered by psychologists in terms of clinical results related to the generalization of therapeutic gains. Despite the investigations conclude that intervention programs with parents presented satisfactory results, the clinical practice reports issues in relation to generalize, especially when evaluated over time. This present article aimed at understanding the process of guidance of parents from the relations of elements (Independent Variables) described as very influent by the literature in the process of generalization of teraputic gains (Dependent Variable). An questionnaire, created by the authors after literature revision of bibliography in the specific area, was applied to 38 parents of children served by psychologists of behavior analysts in the city of Fortaleza, Brazil. The data was evaluated from a descriptive analysis (Central Tendency and Dispersion). Items from the questionnaire were classifieds in nine categories that were selected from the Spearman correlation analysis using the SPSS statistical program. Results found positive and significant correlations between the generalization process and the studied categories indicating that the psychologist need to assess and intervene in these variables with the aim of contributing to achieve the best effects in the therapeutic process.