Las prácticas de acompañamiento lasallista y su contribución a la formación integral de los estudiantes del Colegio la Salle de Villavicencio
| Data(s) |
09/06/2016
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09/06/2016
09/06/2016
2016
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| Resumo |
Tesis (Maestría en Docencia Yopal).-- Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia Yopal, 2016 Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia Yopal |
| Formato |
380 h. |
| Identificador |
MY141200_2016 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Restringido para Externos |
| Palavras-Chave | #MAESTRÍA EN DOCENCIA YOPAL #COLEGIO LA SALLE – VILLAVICENCIO (META, COLOMBIA) #ESTUDIANTES - FORMACIÓN INTEGRAL #PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA #EDUCACIÓN – ENSEÑANZA #EDUCACIÓN – INVESTIGACIONES #IDENTIDAD CULTURAL |
| Tipo |
bachelorThesis Trabajo de grado |
