Una mirada histórico-hermenéutica al juego en pedagogos del siglo xx: Rosa Agazzi, Édouard Claparéde y Andrés Manjón


Autoria(s): Estévez Báez, Claudia Milena; Rico Polo, Dolly Johanna; Santamaría Ibagué, John César
Data(s)

19/01/2016

08/06/2016

19/01/2016

08/06/2016

19/01/2016

2015

Resumo

Tesis (Maestría en Docencia). -- Universidad de la Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2015

Bogotá (Colombia) : Universidad de la Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia

Formato

211 h.

Identificador

85131228_2015

http://hdl.handle.net/123456/20780

http://hdl.handle.net/10185/3894

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #MAESTRÍA EN DOCENCIA #JUEGOS DE SIMULACIÓN EN EDUCACIÓN #MEDIACIÓN – APRENDIZAJE #PEDAGOGÍA #HERMENÉUTICA – HISTORIA
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado