El libro de texto escolar como herramienta de inclusión educativa: nivel procesos básicos área de lenguaje


Autoria(s): Gordillo Díaz, Bibiana; Martínez Scarpetta, Luz Dayana
Data(s)

18/01/2016

08/06/2016

18/01/2016

08/06/2016

18/01/2016

2015

Resumo

Tesis (Maestría en Docencia). -- Universidad de la Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2015

Bogotá (Colombia) : Universidad de la Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia

Formato

143 h.

Identificador

85131244_2015

http://hdl.handle.net/123456/20732

http://hdl.handle.net/10185/3890

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #MAESTRÍA EN DOCENCIA #LIBROS DE LECTURAS #LECTURA - MÉTODOS DE ENSEÑANZA #EDUCACIÓN SECUNDARIA #LENGUAJE Y EDUCACIÓN #INCLUSIÓN EDUCATIVA
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado