Concepciones de docentes sobre el juego en dos colegios públicos de Bogotá con proyectos de educación inclusiva en secundaria


Autoria(s): León Romero, Patricia Julieth; Gil Whittingham, Gwendolyn; Sequeda Cubides, Adriana
Data(s)

19/01/2016

08/06/2016

19/01/2016

08/06/2016

19/01/2016

2015

Resumo

Tesis (Maestría en Docencia). -- Universidad de la Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2015

Bogotá (Colombia) : Universidad de la Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia

Formato

211 h.

Identificador

85131216_2015

http://hdl.handle.net/123456/20782

http://hdl.handle.net/10185/3889

Idioma(s)

spa

Direitos

Restringido para Externos

Palavras-Chave #MAESTRÍA EN DOCENCIA #PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA #JUEGOS EDUCATIVOS #ESCUELAS PÚBLICAS – LOCALIDAD DE KENNEDY (BOGOTÁ, COLOMBIA) #ESCUELAS PÚBLICAS - LOCALIDAD DE CIUDAD BOLÍVAR (BOGOTÁ, COLOMBIA) #PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS #EDUCACIÓN SECUNDARIA
Tipo

bachelorThesis

Trabajo de grado