Permanencias y transformaciones del componente pedagógico del PEI en la escuela normal superior de Monterrey, Casanare (1998 – 2010)
| Data(s) |
03/08/2015
08/06/2016
03/08/2015
08/06/2016
03/08/2015
2014
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| Resumo |
Tesis (Maestría en Docencia Yopal).-- Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia Yopal, 2014 Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia Yopal |
| Formato |
149 h. |
| Identificador |
TMY.14 P389p |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Restringido para Externos |
| Palavras-Chave | #ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERREY -- EVALUACIÓN -- CASANARE (COLOMBIA) #MAESTRÍA EN DOCENCIA YOPAL #CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - INVESTIGACIÓNES - MONTERREY(CASANARE, COLOMBIA) #DESARROLLO EDUCATIVO - INVESTIGACIÓN - MONTERREY(CASANARE, COLOMBIA) #POLÍTICA EDUCATIVAS - INVESTIGACIÓN - MONTERREY(CASANARE, COLOMBIA) #INNOVACIONES EDUCATIVAS - INVESTIGACIÓNES - MONTERREY(CASANARE, COLOMBIA) #PEDAGOGÍA - INVESTIGACIÓNES - MONTERREY(CASANARE, COLOMBIA) |
| Tipo |
bachelorThesis Trabajo de grado |
