La comprensión auditiva en el salón de ELE en la escuela sueca: ¿enseñar a escuchar o escuchar para evaluar? : Un estudio sobre la función de la comprensión auditiva desde la perspectiva de los profesores y aspectos de su enseñanza en el nivel básico

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Autoria(s): Arwidson, Ingrid

Data(s)	2016
Formato	application/pdf application/pdf
Identificador	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-42098
Idioma(s)	spa
Publicador	Karlstads universitet, Institutionen för språk, litteratur och interkultur
Direitos	info:eu-repo/semantics/openAccess info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo	Student thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis text