Wirkungsorientierte Sozialpädagogik : Fähigkeiten bewerten, fördern und messen ; Fähigkeitenbasierte Ansätze als theoretischer Rahmen in der partizipativen Evaluation einer Kinder- und Jugendhilfsorganisation
| Cobertura |
Innsbruck UI:BN:PI 79.99 |
|---|---|
| Data(s) |
2016
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| Resumo |
eingereicht von Thomas Stangl Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfassers Freigabe des elektronischen Dokuments nachträglich zurückgezogen Universität Innsbruck, Univ., Dissertation, 2016 OeBB |
| Formato |
320 Seiten Illustrationen |
| Identificador |
eki:OBVAC11359967 urn:nbn:at:at-ubi:1-4055 http://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubi:1-4055 system:AC11359967 |
| Idioma(s) |
ger |
| Palavras-Chave | #Sozialpädagogik #Fähigkeit #Entwicklung #Evaluation #Fähigkeitenansatz #Verwirklichungschancenansatz #evidenzbasierte Soziale Arbeit #Wirkungsorientierung #Heimerziehung #Capabilities Approach #Capability Approach #evidence-based Social Work #Child Care |
| Tipo |
Text Thesis DoctoralThesis |
