Guía informativa para familiares de alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales
Data(s) |
2015
14/09/2016
14/09/2016
14/09/2016
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Resumo |
Esta publicación, elaborada por la Comisión de educación inclusiva de familias de Plena Inclusión España, se basa en una guía de la asociación Atzegi de Guipúzcoa (Atzegi, 2012) y ha sido adaptada a la realidad estatal y a la LOMCE. Su objetivo es informar sobre este modelo educativo y responder a preguntas sencillas de familias de alumnos/as con discapacidad intelectual o del desarrollo. La guía comienza tratando aspectos generales relativos a la educación como el papel que deben jugar la escuela y la familia, el concepto de educación inclusiva y la diversidad, la identificación de las necesidades educativas especiales, la adaptación curricular, etc. Se proporcionan una serie de consejos y recomendaciones tanto para la etapa previa a la escolarización como para la posterior, y se facilita información sobre las diferentes alternativas y modalidades educativas, así como sobre la posibilidad de acceder a becas y ayudas, tanto a nivel autonómico como estatal. |
Formato |
48 p. |
Identificador | |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid Plena Inclusión |
Palavras-Chave | #Discapacidad #Familia #Necesidades educativas especiales #Estudiantes #Entorno educativo #Educación #Educación inclusiva #Escuela #Escolarización #Centros educativos #Educación especial #Recomendaciones #Buenas prácticas #Información #Becas #España |