L'offre de services du bilan de compétences


Autoria(s): Filiatrault, Mylène
Contribuinte(s)

Bélisle, Rachel

Data(s)

2016

Resumo

Le bilan de compétences permet à l’adulte de faire le point sur les compétences développées, notamment au fil de sa vie professionnelle, et d’établir un plan d’action qui en tient compte. Au Québec, cet outil intéresse autant les adultes, pour mieux valoriser leurs expériences de travail et les aider dans des décisions d’orientation, que les acteurs du domaine de l’orientation. Cependant, nombreux sont les adultes qui, lorsqu’ils veulent effectuer une démarche de bilan de compétences s’ils en connaissent l’existence, ne savent pas à qui s’adresser. Cet essai vise donc à répondre à la question : Comment le monde de l’orientation fait-il la promotion du bilan de compétences? L’analyse de contenu quantitative et qualitative de 49 sites Web de conseillères et conseillers d’orientation annonçant, dans le cadre de leur pratique privée, offrir le service de bilan de compétences a mené à trois principaux constats. Tout d’abord, non seulement le bilan de compétences n’est pas promu auprès de la population sur les sites Web, mais c’est aussi le cas pour les services d’orientation en général. Ensuite, malgré que peu ou pas de stratégies de communication soient utilisées pour faire la promotion du bilan de compétences, certaines le sont pour la promotion des services de façon générale. Enfin, l’autre constat est la grande variété dans la forme et le contenu des sites Web analysés. Il y a de petits et de grands sites, des modernes et des conventionnels. Certains sont très détaillés, d’autres sont plutôt sommaires.

Identificador

http://hdl.handle.net/11143/8900

Idioma(s)

fre

Publicador

Université de Sherbrooke

Direitos

© Mylène Filiatrault

Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 2.5 Canada

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ca/

Palavras-Chave #Bilan de compétences #Sites Web #Stratégies de communication #Conseillères et conseillers d'orientation
Tipo

Essai