¿Cómo la comprensión de lectura en estudiantes sordos se ve facilitada por el uso de tecnologías de la comunicación e información?
| Cobertura |
Colombia |
|---|---|
| Data(s) |
2015
26/05/2016
26/05/2016
26/05/2016
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| Resumo |
El objetivo de este artículo es identificar, analizar y reflexionar sobre la utilidad del empleo de las tecnologías de la comunicación e información (TIC) en los procesos de comprensión lectora de los sujetos sordos, caracterizada por ser una competencia bilingüe entre L1 (lengua de señas colombiana) y L2 (español escrito). |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
es |
| Publicador |
Universidad Nacional de Colombia |
| Relação |
83-91 Revista Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia 63 Supl. 1 |
| Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es |
| Palavras-Chave | #Discapacidad auditiva #Sordera #Lectura y escritura #Bilingüismo #Nuevas tecnologías |
| Tipo |
Artículo |
