El enfoque por tareas en la materia de lengua castellana y literatura en educación secundaria: diseño, implementación y evaluación
Contribuinte(s) |
Rodríguez Pulido, Josefa Alemán Falcón, Jesús Departamento de Didácticas Especiales |
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Data(s) |
25/10/2016
25/10/2016
2016
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Resumo |
Programa de doctorado: Formación del Profesorado. La fecha de publicación es la fecha de lectura. <p>[ES]La presente investigación se enmarca en el área de conocimiento de Didáctica y Organización Escolar y se centra en el estudio del enfoque por tareas en la materia de Lengua Castellana y Literatura. El enfoque por tareas es la aplicación del enfoque competencial en una materia lingüística. El conocimiento desarrollado a través de la experimentación del mismo en diferentes países fue recogido por el Consejo de Europa en el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) con el objetivo de guiar el establecimiento de elementos comunes en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas en los diferentes países de la Unión Europea...</p> |
Identificador |
http://hdl.handle.net/10553/18867 698306 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd |
Palavras-Chave | #570107 Lengua y literatura #580107 Métodos pedagógicos |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |