El enfoque por tareas en la materia de lengua castellana y literatura en educación secundaria: diseño, implementación y evaluación


Autoria(s): Calcines Piñero, María Ascensión
Contribuinte(s)

Rodríguez Pulido, Josefa

Alemán Falcón, Jesús

Departamento de Didácticas Especiales

Data(s)

25/10/2016

25/10/2016

2016

Resumo

Programa de doctorado: Formación del Profesorado. La fecha de publicación es la fecha de lectura.

<p>[ES]La presente investigación se enmarca en el área de conocimiento de Didáctica y Organización Escolar y se centra en el estudio del enfoque por tareas en la materia de Lengua Castellana y Literatura. El enfoque por tareas es la aplicación del enfoque competencial en una materia lingüística. El conocimiento desarrollado a través de la experimentación del mismo en diferentes países fue recogido por el Consejo de Europa en el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) con el objetivo de guiar el establecimiento de elementos comunes en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas en los diferentes países de la Unión Europea...</p>

Identificador

http://hdl.handle.net/10553/18867

698306

Idioma(s)

spa

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

by-nc-nd

Palavras-Chave #570107 Lengua y literatura #580107 Métodos pedagógicos
Tipo

info:eu-repo/semantics/doctoralThesis