Adaptar-se ou Impor-se? As Respostas Emocionais dos Adolescentes em Risco de Abandono Escolar: uma abordagem fenomenológica
| Data(s) |
07/06/2016
07/06/2016
2009
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|---|---|
| Identificador | |
| Publicador |
ISMT |
| Palavras-Chave | #Vivências dos adolescentes - Teenagers experiences #Meio familiar e escolar - Family and school environments #Respostas emocionais - Emotional responses #Fenomenologia - Phenomenology |
| Tipo |
masterThesis |
| Resumo |
Sem resumo disponível. |
| Formato |
application/pdf application/pdf |
| Idioma(s) |
por |
