Svårigheter inom subtraktion samt dess orsaker : En litteraturstudie om subtraktionens svårigheter och möjliga orsaker till detta


Autoria(s): Rosenson, Hillevie
Data(s)

2016

Resumo

Syftet med den här studien har varit att få kunskap i vilka svårigheter som finns inom subtraktionsräkning samt deras orsaker. Frågeställningarna har varit till hjälp för att finna svar på studiens syfte. Studien är en systematisk litteraturstudie, vilket innebär att syftet besvaras utifrån tidigare gjord forskning. Resultat från tidigare forskning visar på en del svårigheter vid subtraktion, delvis har elever svårt med att låna korrekt vid uppställning, skillnaden mellan subtrahenden och minuenden, subtraktionsalgoritmer, neråträkning samt att se sambandet mellan subtraktion och addition. Orsakerna till dessa svårigheter var svårare att finna men det kan bero på utbildningen eleverna får, hur de ska använda olika strategier, att det finns flera olika sätt att räkna på, återskapandet av tidigare gjorda strategier samt felinlärningar. Att det finns svårigheter inom subtraktionen går inte att ta miste på men vilka orsakerna till svårigheterna är blir mer komplicerat eftersom ingen av de författare till de forskningsartiklarna som tagits med går något djupare in på det utan enbart nämner kort vad det kan bero på.

<p>Matematik</p>

Formato

application/pdf

Identificador

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22930

Idioma(s)

swe

Publicador

Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #matematik #orsaker #subtraktion #svårigheter inom subtraktion
Tipo

Student thesis

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

text