Playtime! : Recension av Hultkrantz, Catharina (2014). Playtime!: en studie av lärares syn på film som pedagogiskt hjälpmedel i historieämnet på gymnasiet. Lic.-avh. Umeå : Umeå universitet, 2014
| Data(s) |
2016
|
|---|---|
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
swe |
| Publicador |
Högskolan Dalarna, Religionsvetenskap Stockholm |
| Relação |
, 2016, s. 208-210 Historielärarnas förenings årsskrift, 0439-2434, 2016, s. 208-210 |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Film #historia #didaktik #undervisning #historiemedvetande #Arts #Konst #History and Archaeology #Historia och arkeologi |
| Tipo |
Article, book review info:eu-repo/semantics/review text |
