Likabehandlingsplaner : En analys och jämförelse av åtta förskolors likabehandlingsplaner


Autoria(s): Berggren, Linda; Cederlund, Caroline
Data(s)

2016

Resumo

Syftet med detta examensarbete är att undersöka eventuella skillnader i likabehandlingsplaner i demografiskt olika kommuner samt hur diskrimineringsgrunderna används. Som metod har vi använt kvantitativ innehållsanalys och kvalitativ textanalys. Vi kunde se att det var skillnad på användningen av diskrimineringsgrunderna. Det var ingen tydlig skillnad beroende på demografin, men vi kunde se att förskolorna som kom från samma kommun var relativt lika. För att ta reda på mer om varför likabehandlingsplanerna såg ut på detta sätt undersökte vi de kommunala och statliga riktlinjerna för en likabehandlingsplan. Vi undersökte även likabehandlingsplanerna utifrån olika teman: Kontext, Utbytesord, Värdegrund, Ansvar och Delaktighet. Här kom vi fram till att fanns skillnader i hur likabehandlingsplanerna ser ut i förhållande till dessa. Slutsatsen av denna studie är att likabehandlingsplaner kan skilja sig åt på olika förskolor, men att det finns vissa riktlinjer som gör att innehållet ändå blir relativt likt. En annan slutsats är att forskningsområdet likabehandlingsplaner är eftersatt.

Formato

application/pdf

Identificador

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-131795

Idioma(s)

swe

Publicador

Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Likabehandlingsplan #diskrimineringsgrund #värdegrund #läroplansteoretiskt perspektiv #förskoledidaktik
Tipo

Student thesis

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

text