Veiligheidsmonitor Voortgezet (Speciaal) Onderwijs: Opzet en resultaten.
| Data(s) |
26/09/2016
26/09/2016
01/08/2009
|
|---|---|
| Resumo |
Informatie wordt gegeven over de beleidsvraag, de probleemopzet, het onderzoeksontwerp met kernvariabelelen, het onderzoeksproces en de belangrijkste uitkomsten van deze multiniveau, longitudinale veiligheidsmonitor. Tenslotte worden enkele van de meest kenmerkende aspecten van deze onderzoeksmethode behandeld. |
| Identificador |
Mooij, T. (2009). Veiligheidsmonitor Voortgezet (Speciaal) Onderwijs: Opzet en resultaten. In M. Boekenoogen, P. van Hoesel, Y. Prince, & C. Verheijen (Eds.), Methoden van beleidsonderzoekers: Creatief en oplossingsgericht (pp. 299-309). Den Haag: Lemma. |
| Idioma(s) |
nl |
| Palavras-Chave | #Multilevel theory #Methodology #Information and Communication Technology #Modelling education support #Monitoring #Secondary Education #Safety at school #School improvement #Longitudinal research #Students and teachers |
| Tipo |
Book chapter |
