Viewbrics: Formatief evalueren van complexe vaardigheden middels ‘video-rubrics’ in het Voortgezet Onderwijs
| Data(s) |
27/06/2016
27/06/2016
22/04/2016
|
|---|---|
| Resumo |
Presentatie over de doelstelling en aanpak binnen het Viewbrics-project (www.viewbrics.nl), waarin gekeken wordt naar het effect van het gecombineerd gebruik van tekstuele rubrieken met videovoorbeelden op de kwaliteit van de feedback, mentale modellen en het aanleren van een aantal complexe (21e eeuwse) vaardigheden (samenwerken, presenteren, informatievaardigheden) in het Voortgezet Onderwijs. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO), onderdeel van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO). |
| Identificador |
Rusman, E., & Ackermans, K. (2016, 22 april). Viewbrics: Formatief evalueren van complexe vaardigheden middels ‘video-rubrics’ in het Voortgezet Onderwijs. Presentatie op Mini-EAPRIL Conferentie, Eindhoven, Nederland. |
| Idioma(s) |
nl |
| Palavras-Chave | #complexe vaardigheden #formatief toetsen #videovoorbeelden #rubriek #21e eeuwse vaardigheden |
| Tipo |
Presentation |
