Educação física na educação infantil : Aproximações teóricas e contexto escolar


Autoria(s): Sauer, Diego Luis; Desordi Bernandi, Veridiana; Aita Ivo, Andressa
Data(s)

2015

Resumo

Este trabalho procura discutir a Educaçao Física como tema ou disciplina na Educaçao Infantil. Julgamos importante situar a Educaçao Física dentro do processo histórico para situarmos nossa compreensao e postura teórica acerca dos conhecimentos tratados nesta componente curricular. Numa breve discussao procuramos trazer luz para a compreensao sobre a criança e o desenvolvimento infantil. Além disso, apontamos para a necessidade da mediaçao do tema ou disciplina tendo em vista a preocupaçao com o conhecimento e a estimulaçao da criatividade no trato da cultura corporal. Para finalizar apresentamos um exemplo concreto de aula já realizada sendo uma possibilidade de conteúdo tendo em vista, a apropriaçao do conhecimento, a socializaçao e aprendizagem dos alunos

Formato

application/pdf

Identificador

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7279/ev.7279.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física

Relação

http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/publicaciones-11ocongreso/Mesa%2006_Sauer.pdf

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR

Fonte

11 Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias, 2015; Ensenada, Argentina, 28 de septiembre al 2 octubre de 2015

ISSN 1853-7316

Palavras-Chave #Educación física #Educaçao Infantil #Educaçao Física #Desenvolvimento Infantil #Criatividade
Tipo

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info:ar-repo/semantics/documento de conferencia

info:eu-repo/semantics/publishedVersion