A implementação do modelo activity-based costing numa instituição de ensino superior: o caso do Instituto Politécnico de Leiria
Contribuinte(s) |
Santos, Luís Filipe Marinho Lima Ferreira, Vítor Hugo dos Santos |
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Data(s) |
24/08/2016
24/08/2016
30/12/2013
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Resumo |
As instituições de ensino superior estão obrigadas pelo Plano Oficial de Contabilidade Pública para o sector da educação (POC-Educação) a adotar a integração da contabilidade orçamental com a contabilidade patrimonial e a contabilidade analítica. O facto de o POC-Educação referenciar a contabilidade analítica como um instrumento indispensável à gestão das organizações de ensino superior, na medida em que apoia os gestores no controlo das atividades desenvolvidas e no processo de tomada de decisões, associado à motivação obtida com a minha experiência profissional, integrado na Direção de Serviços Financeiros, de uma instituição de ensino superior, foi o ponto de partida para este projeto, subordinado ao tema “A implementação do modelo Activity-Based Costing numa instituição do ensino superior: o caso do Instituto Politécnico de Leiria” com o qual se pretende aferir a aplicabilidade dos princípios que sustentam o Activity-Based Costing (ABC) como instrumento de gestão numa instituição do ensino superior. Várias técnicas poderiam ser utilizadas para a concretização deste trabalho, no entanto quer pela contemporaneidade do conceito quer pelas características da instituição objeto de estudo foi decidido testar a metodologia ABC que apresenta benefícios na distribuição dos custos indiretos e comuns pelos objetos de custeio, face aos sistemas de custeio tradicionais. Considerando a dimensão do Instituto Politécnico de Leiria, e aproveitando os benefícios da sua estrutura organizacional, optamos por aplicar a metodologia apenas a parte da organização, no caso em concreto à Direção de Serviços Informáticos. Os resultados apresentados permitem concluir que os fundamentos que estão na base do modelo ABC podem ser aplicados a diversos serviços da instituição do ensino superior objeto de análise. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/10400.8/2120 201232812 |
Idioma(s) |
por |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Contabilidade analítica #Custeio baseado nas atividades #Tomada de decisão #Instituições de ensino superior #POC-Educação #Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Economia e Gestão |
Tipo |
masterThesis |