Relatório da Prática de Ensino Supervisionada : Refletindo sobre a prática pedagógica, o jogo como estratégia no ensino e aprendizagem da matemática

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Autoria(s): Freitas, Telma Mendes

Contribuinte(s)	Rocha, Maria Isabel Antunes Marques de Azevedo Menino, Hugo Alexandre Lopes
Data(s)	06/07/2016 06/07/2016 07/01/2014
Identificador	http://hdl.handle.net/10400.8/1979 201205602
Idioma(s)	por
Direitos	openAccess
Palavras-Chave	#Operações aritméticas #Jogos didáticos #Educação matemática #Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Tipo	masterThesis