Refletindo sobre a prática de ensino supervisionada do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico : das práticas de leitura às estratégias de compreensão leitora


Autoria(s): Vieira, Maria Patrícia Gonçalves
Contribuinte(s)

Gamboa, Maria José do Nascimento Silva

Data(s)

27/05/2016

27/05/2016

17/12/2013

Identificador

http://hdl.handle.net/10400.8/1875

201167921

Idioma(s)

por

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #escola #estratégias de compreensão leitora #compreensão leitora #práticas de leitura #Leitura #Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Tipo

masterThesis