Somos como Somos. 12 inclusiones, 12 transformaciones


Autoria(s): Sánchez Sáinz, Mercedes; Penna Tosso, Melani; De la Rosa Rodríguez, Belén
Data(s)

2015

Resumo

Con este título, intentamos dar espacio a un material pensado para las etapas de Educación Infantil y Primaria. Nuestro principal objetivo es resaltar la diversidad de cada persona como una realidad que promueve una manera de sentirnos y vivirnos en función de lo que pueda devolvernos el medio en que nos movemos. Mirando siempre la diversidad como riqueza colectiva, en positivo, una manera de ser diversa en un mundo también diverso.

Formato

application/pdf

Identificador

http://eprints.ucm.es/39014/2/2060425-Somos_como_somos__12_inclusiones%2C_12_transformaciones.pdf

Idioma(s)

es

Publicador

Federación Enseñanza Comisiones Obreras

Relação

http://eprints.ucm.es/39014/

http://www.fe.ccoo.es/comunes/recursos/25/2060425-Somos_como_somos__12_inclusiones,_12_transformaciones.pdf

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Didáctica
Tipo

info:eu-repo/semantics/book

PeerReviewed