Explorando a matemática dentro da calculadora
| Contribuinte(s) |
Silva, Paulo Roberto Ferreira dos Santos 07233748489 http://lattes.cnpq.br/0451626937097441 01675736596 http://lattes.cnpq.br/7286516130306761 Ferreira, Débora Borges 71101497149 http://lattes.cnpq.br/8894486682278789 Santos, Marcelo Pedro dos 06228427490 http://lattes.cnpq.br/6209597830775891 |
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| Data(s) |
29/06/2016
29/06/2016
07/12/2015
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| Resumo |
This dissertation aims to suggest the teacher of high school mathematics a way of teaching logic to students. For this uses up a teaching sequence that explores the mathematical concepts that are involved in the operation of a calculator one of the greatest symbols of mathematics. A presente dissertação tem por objetivo sugerir ao professor de matemática do ensino médio uma forma de ensinar lógica aos estudantes. Para isso utiliza-se uma sequência didática que explora os conceitos matemáticos que estão envolvidos no funcionamento da calculadora, um dos símbolos maiores da matemática. |
| Identificador |
DANTAS, Fábio Álvaro. Explorando a matemática dentro da calculadora. 2015. 68f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Centro de Ciências Exatas e da Terra, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015. |
| Idioma(s) |
por |
| Publicador |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL |
| Direitos |
Acesso Aberto |
| Palavras-Chave | #Álgebra Booleana #Ensino de lógica #Ensino médio #Calculadora #CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA EM REDE NACIONAL |
| Tipo |
masterThesis |
