Играта в обучението по математика в пети клас

Mariana Katcarska, Margarita Todorova - The Didactic game in Mathematics Education is considered as a powerful tool for stimulating pupils to a cognitive activity, for raising the pupils’ interest in mathematics as a science and, in result of this, for easier acquisition of the educational contents. A particular application is also examined.

Дидактичната игра в обучението по математика е разгледана като мощно средство за подтикване на учениците към активна познавателна дейност, повишаване на интереса им към математиката и в резултат на това към по-лесно усвояване на учебното съдържание. Разгледано е конкретно приложение.