Модел за изследване на креативното мислене и действие на ученици

Veselina Valkanova, Stanimir Stoyanov, Hussein Zedan, Ivan Popchev - In the paper a theoretical model for investigation of creative thinking and action of student is presented. The model extends the formal system called Creativity Map. Furthermore, an experiment for applying this model in the secondary school is explained. Although the experiment will be implemented during the mathematics lessons, the theoretical model can be applied in different subjects.

Предложен е теоритичен модел за изследване на креативното мислене и действие на учениците. Освен това се представя подготовката на конкретен експеримент с група ученици. Провеждането на експеримента се планира в занятия по СИП по математика. Теоретичната основа е достатъчно широка за приложение в други дисциплини.

Авторите изказват своята благодарност за финансовата подкрепа на Фонд “Научни изследва-ния” по проект ИО-01-01/2006.