Relatório de estágio de educação física realizado na Escola Secundária Jaime Moniz


Autoria(s): Vieira, Carlos Humberto Silva
Contribuinte(s)

Lopes, Hélder Arsénio

Correia, Ana Luísa

Data(s)

21/07/2016

20/08/2016

01/12/2013

Resumo

O presente relatório científico de estágio em educação física, que se realizou na Escola Secundária Jaime Moniz no ano letivo 2012/2013, visa refletir sobre todo o processo formativo de estágio, tendo por base uma fundamentação científica. Com este relatório pretendemos expor as experiencias vividas, as competências adquiridas, a gestão de todo o processo de ensino-aprendizagem, estratégias utilizadas e a reflexão, num processo de transformação tanto para os professores, como para os alunos. Ao longo do estágio, foram por nós desenvolvidas atividades em diferentes âmbitos, com diferentes intencionalidades, sendo estas curriculares, extracurriculares e também de cariz cientifico-pedagógico. Numa fase inicial, serão introduzidos assuntos como o enquadramento e a importância do estágio pedagógico, os objetivos e propósitos, seguida da caraterização da escola de acolhimento e as atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo. Posteriormente iremos apresentar, analisar os processos utilizados em cada uma das atividades desenvolvidas no estágio, refletindo as vantagens e desvantagens dos mesmos, bem como as principais ilações e ensinamentos retirados a nível profissional e pessoal. Por fim, para concluir o presente relatório, serão expostas algumas considerações finais e sugestões futuras relativamente ao estágio, seguido das referências bibliográficas que fizeram parte do suporte científico deste trabalho.

Identificador

http://hdl.handle.net/10400.13/1218

Idioma(s)

por

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Relatório de estágio #Desporto #Educação física #Estágio pedagógico #Competências #Estratégias #Reflexão #Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário #. #Centro de Ciências Sociais #Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais
Tipo

masterThesis