A PEDAGOGIA DO JORNALISMO NA TEORIA E PRÁTICA DE LUIZ BELTRÃO
Contribuinte(s) |
Melo, Jose Marques de CPF:14561895610 http://lattes.cnpq.br/4271609139942812 Peruzzo, Cicília M. Krohling CPF:16453586456 Laurindo, Rosemeri CPF:98765443065 |
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Data(s) |
03/08/2016
27/02/2013
05/12/2012
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Resumo |
O trabalho descreve e analisa a trajetória de Luiz Beltrão como um dos pioneiros do ensino do jornalismo no Brasil, pesquisando sua metodologia didático-pedagógica. O objetivo é revelar e caracterizar a constituição da pedagogia da comunicação de Luiz Beltrão voltada para o ensino do jornalismo por meio de sua obra e suas ações. Apresenta em sua bibliografia midiológica livros que são verdadeiros manuais para o ensino do jornalismo. Para a realização deste estudo utilizou-se como aportes metodológicos a pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, além de reconstruções históricas no intuito de coligir dados e qualificar informações. O resultado da pesquisa revela que Luiz Beltrão forjou uma sólida pedagogia voltada para o ensino do jornalismo. Conclui que sua ação pedagógica foi de fundamental importância para a sistematização do ensino do jornalismo contribuindo assim para a produção do saber comunicacional no Brasil. The work describes and analizes the trajectory of Luiz Beltrão as one of the pioneers of the teaching of the journalism in Brazil, searching his didactic-pedagogic methodology. The goal is to reveal and characterize the constitution of the pedagogy of the communication by Luiz Beltrão made for the teaching of the journalism with his work and actions. It is presented in his midiologic bibliography, books which are truly manuals to the teaching of the journalism. For the achievement of this learning, it was used as methodology supports, the bibliographic search and documentary search, moreover, historic reconstructions with the intention of gathering data and qualifying information. The result of the search reveals that Luiz Beltrão forged a solid pedagogy made for the teaching of the journalism. It is concluded that his pedagogic action had an essential importance to the adjustment of the teaching of the journalism contributing to the production of the communication knowlegde in Brazil. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior |
Formato |
application/pdf |
Identificador |
GURGEL, Eduardo Amaral. The pedagogy of journalism in the theoryand pratice of Luiz Beltrão. 2012. 110 f. Dissertação (Mestrado em Processo Comunicacionais) - Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo, 2012. |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Universidade Metodista de São Paulo Processo Comunicacionais BR UMESP PÓS GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO |
Direitos |
Acesso Aberto |
Palavras-Chave | #Comunicação #jornalismo #ensino #pedagogia #Luiz Beltrão. #Communication #Journalism #teaching #pedagogy #Luiz Beltrão. #CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO |
Tipo |
Dissertação |