Efectos de facilitacion de repeticion y semantica en el reconocimiento de senales de indicacion y peligro

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Autoria(s): Castro, C.; Horberry, T. J.; Tornay, F. J.; Martinez, C.; Martos, F. J.

Data(s)	01/01/2003
Identificador	http://espace.library.uq.edu.au/view/UQ:67713
Idioma(s)	eng
Publicador	Foundation Childhood and Learning
Palavras-Chave	#C1 #389999 Other Behavioural and Cognitive Sciences #690101 Road safety
Tipo	Journal Article