“The Normal Heart”: proposta di traduzione commentata di quattro scene del dramma di Larry Kramer


Autoria(s): Stanzani, Stefano
Contribuinte(s)

Baccolini, Raffaella

Data(s)

12/07/2016

Resumo

Il presente elaborato offre una proposta di traduzione commentata di quattro scene del dramma di Larry Kramer, “The Normal Heart”. La tesi consiste di tre capitoli: il primo di questi si concentra sulla biografia e sulla produzione artistica dell'autore, con un focus particolare su The Normal Heart, di cui analizzo le tematiche, e sul contesto storico-sociale in cui l'opera si inserisce. Questo capitolo offre inoltre un excursus sulla letteratura sull'AIDS e presenta le quattro scene di cui propongo la traduzione nel secondo capitolo. È nel terzo e ultimo capitolo che viene poi esposta un'analisi commentata della traduzione, in cui sono messe in luce le difficoltà relative alla traduzione e le strategie con le quali ho risolto i problemi traduttivi. In particolar modo, vengono presi in considerazione il rispetto del criterio della “recitabilità” e i problemi relativi alla traduzione del linguaggio colloquiale, delle forme verbali che non hanno equivalenti precisi nella lingua d'arrivo e delle espressioni volgari. Seguono infine le conclusioni, in cui espongo alcune riflessioni personali sul lavoro eseguito.

Formato

application/pdf

Identificador

http://amslaurea.unibo.it/10752/1/stanzani_stefano_tesi.pdf

Stanzani, Stefano (2016) “The Normal Heart”: proposta di traduzione commentata di quattro scene del dramma di Larry Kramer. [Laurea], Università di Bologna, Corso di Studio in Mediazione linguistica interculturale [L-DM270] - Forli' <http://amslaurea.unibo.it/view/cds/CDS8059/>

Relação

http://amslaurea.unibo.it/10752/

Direitos

info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

Palavras-Chave #traduzione, traduzione teatrale, larry kramer, the normal heart, aids, inglese, lgbtq, teatro #scuola :: 843894 :: Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione #cds :: 8059 :: Mediazione linguistica interculturale [L-DM270] - Forli' #sessione :: 4
Tipo

PeerReviewed