De que forma a relação e a interação da criança com a figura de vinculação na creche influência o seu desenvolvimento


Autoria(s): Rua, Ana Lúcia
Contribuinte(s)

Garcia, Maria

Data(s)

06/06/2016

06/06/2016

11/09/2013

Resumo

Este relatório final teve como ponto de partida o trabalho desenvolvido ao longo do estágio da unidade curricular: Prática de Ensino Supervisionado, para obtenção do grau de mestre em Educação Pré – Escolar Atualmente, considera-se que a vinculação na creche desempenha um importante papel no desenvolvimento da criança. Com o presente estudo procurei, essencialmente, compreender e estar mais recetiva à forma como se constrói uma vinculação que possibilite a construção de uma relação afetiva que gere segurança, primeiramente com os pais e depois com os cuidadores na creche. Teve como objetivo, perceber de que forma a relação e a interação da criança com a figura de vinculação na creche influência o seu desenvolvimento. Para concretizar esta pesquisa recorri à investigação qualitativa e interpretativa, utilizando a entrevista semiestruturada como instrumento da investigação. Foram realizadas entrevistas a cinco educadoras e a análise de dados recolhidos revelou a perceção que as educadoras têm em relação à construção de uma vinculação positiva na creche, sendo o educador uma figura de referência para a criança.

Identificador

http://hdl.handle.net/10400.26/13918

201176475

Idioma(s)

por

Direitos

restrictedAccess

Palavras-Chave #Educação Pré-Escolar #Vinculação #Creche #Interação #Sentimento de segurança #Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Tipo

masterThesis