Contribuição para a validação da escala "children's auditory processing performance scale" para a população portuguesa
Contribuinte(s) |
Amaral, Ana Paula, 1965- Serrano, Margarida, 1964- |
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Data(s) |
13/05/2016
13/05/2016
2013
2013
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Resumo |
A perturbação do processamento auditivo pode afectar negativamente o comportamento auditivo da criança, levando, entre outros, a um baixo rendimento escolar e a alterações do comportamento. Por este motivo é importante a identificação precoce desta perturbação. No entanto em Portugal não se encontra nenhum instrumento de medida disponível para o efeito, o que motivou este estudo. Assim sendo, este estudo tem como objectivos a tradução, adaptação cultural e validação da escala Children's Auditory Processing Performance Scale (CHAPPS) (Smoski, Brunt, & Tannahill, 1992) para o Português Europeu. Depois de traduzida e adaptada culturalmente a escala foi validada. Esta foi administrada a 154 indivíduos, dos quais 125 eram pais/encarregados de educação e 29 eram professores de crianças em idade escolar, do 1º ciclo. A versão portuguesa da escala (P-CHAPPS) apresentou uma excelente consistência interna (=0,950), estabilidade temporal e uma correlação entre as subescalas e o total com valores entre 0,581 e 0,857. As características psicométricas da P-CHAPPS revelam que esta pode ser utilizada na população portuguesa, ficando assim disponível, em Portugal um instrumento de medida a ser utilizado na identificação precoce das perturbações do processamento auditivo. |
Identificador | |
Idioma(s) |
por |
Direitos |
openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
Palavras-Chave | #Transtornos da percepção auditiva #Escalas #Pais #Domínio/Área Científica::Ciências Médicas |
Tipo |
masterThesis |