Atitude dos estudantes de enfermagem ao cuidar a pessoa com dor

Introdução: Cuidar da pessoa com dor é imprescindível à excelência dos cuidados de enfermagem. Refletindo sobre a natureza desses cuidados pelos estudantes, é possível promover atitudes de abertura ao sofrimento, para que como futuros profissionais respondam à necessidade de alívio. O comportamento humano é intencional, reflete preferências e para o prever podemos simplesmente examinar atitudes. Objectivo: Estimar a validade e confiabilidade da escala e analisar a atitude dos estudantes de enfermagem ao cuidar da pessoa com dor. Material e Método: Estudo analítico, correlacional e transversal, realizado com 255 estudantes da ESSV. Os dados recolhidos através de questionário autoaplicado que integra a escala: Atitude dos Estudantes de Enfermagem ao Cuidar a Pessoa com Dor. Resultados: Após o estudo psicométrico, a escala apresenta 17 itens e 2 fatores, fator 1 “Aptidão Terapêutico-Curativa” e fator 2 “Aptidão Centrada na Pessoa”. Os estudantes apresentam uma média de idade de 21.91 anos, 77.3% do sexo feminino, maioritariamente solteiros e 40.8% frequentam o 4º ano. Todos avaliam a dor nos ensinos clínicos, 86.4% com a EN e 94.9% conjuga intervenções farmacológicas e não farmacológicas, mais de 55% emprega a diminuição do ruído e luminosidade, aplicação do frio e massagem, havendo 87.5% que usa posicionamentos. Os do sexo masculino que aplicam exercícios de relaxamento e os do sexo feminino com idade ≥21 anos, do 3º ano, apresentam uma atitude mais adequada. Conclusão: A formação no tema dor ao longo do curso é preponderante no desenvolvimento de competências, mas também na aquisição de conhecimento e promoção de atitudes. Palavras chave: Estudantes de Enfermagem, Atitude; Dor; Cuidar.

Abstract Introduction: Taking care of the person in pain is essential to excellence in nursing care. Thinkin g on the nature of such care by the students, it is possible to promote receptivity to suffering so that as future professionals know how to correspond to the need for relief. Human behavior is intentional, reflects preferences and to predict we simply examine attitudes. Objective: To estimate the validity and reliability of the scale and analyze the attitude of nursing students to care for the person in pain. Material and Method: analytical, correlational and cross-sectional study conducted with 255 students of ESSV. The data collected through self-administered questionnaire that integrates the scale: Attitude of Nursing Students to Care for the Person with pain. Results: After the psychometric study, the scale has 17 items and 2 factors, factor 1 "Therapy-Healing Ability" and factor 2 "Focus on Person Ability". Students have an average age of 21.91 years, 77.3% female, mostly single and 40.8% attend the 4th year. All evaluate pain in clinical teachings, 86.4% use the numerical scale and 94.9% combines pharmacological and non-pharmacological interventions, more than 55% apply the reduction of the noise and light, cold application and massage, with 87.5% using placements. Male students apply relaxation exercises and females aged ≥21 years, the 3rd year, have a better attitude. Conclusion: Training in the subject pain along the school is leading in the development of skills, but also in knowledge acquisition and promotion of attitudes. Keywords: Nursing Students, Attitude; Pain; Care.