NEST - Novo Estudo Sem Tutor

Trabalho de projeto de mestrado, Educação (Área de especialidade em Educação e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015

O Projeto NEST tem como principal objetivo motivar os alunos para a utilização de ferramentas digitais e para a construção e testagem de recursos digitais, integrados na plataforma de ensino Schoology, pelos alunos inscritos neste projeto, integrado na Plataforma de Ensino Schoology que é uma comunidade de partilha de saberes entre professores, alunos, pais e outros utilizadores. Os recursos criados pelos alunos que integram este projeto têm por base os conteúdos lecionados por mim na aula de Língua Inglesa. Pretendo desenvolver competências ao nível da utilização das ferramentas tecnológicas e das competências sociais que contribuam para o sucesso do percurso educativo e formativo do aluno. Neste cenário de aprendizagem online, os alunos são envolvidos na criação dos recursos educativos digitais, na sua testagem e na publicação dos mesmos para os restantes utilizadores da escola e da comunidade Schoology, desenvolvendo-se a partilha e as competências de alguns domínios do Inglês. A utilização do cenário de aprendizagem educativo online Schoology, permitiu que o aluno fosse um elemento mais participativo, criativo e crítico, através da criação de recursos digitais online com os conteúdos que aprendeu, tornando-se parte integrante do seu percurso escolar. A implementação deste projeto trouxe mais-valias aos alunos do sexto ano que integram o projeto e em simultâneo à escola. Os alunos mostraram-se motivados para o estudo e desenvolveram a concentração, a consolidação de conteúdos, o espírito crítico, a liderança e o trabalho entre pares. A escola ganha alunos com uma perspetiva mais motivadora relativamente ao estudo, com competências sociais individuais e de grupo necessárias à vida escolar e mais tarde profissional. Nos resultados obtidos existem indicadores que nos permitem chegar à conclusão de que os alunos estão aptos a criar os seus próprios recursos e o seu envolvimento traz benefícios a médio prazo, tanto para eles como para a própria escola, pois os objetivos como de incentivo, de motivação e melhoria das aprendizagens dos alunos foram atingidos.

NEST project aims motivating students to the use of technological tools and testing digital educational resources constructed by students enrolled in an integrated project on the platform Schoology, a community for sharing knowledge between teachers, students and parents. The resources constructed by the students who are part of this project are based on the content taught by me in English class. I intend to develop skills in the use of technological tools and social skills that contribute to the education and training path of the student. In the online learning scenario, students are involved in the creation of digital educational resources, and in its testing, as well as in publication for other users from school and from Schoology community. The use of online educational learning scenario Schoology allowed the students to become more participatory, creative and critical by creating online digital resources with the content they learned to become an integral part of their schooling. The implementation of this project brought some benefits to the school and to students of the sixth year who took part in the project. The students developed the motivation for studying, concentration, consolidation of content, critical thinking, leadership and ability to work with peers. The school gains students with a more motivating perspective regarding the study, with individual and group social skills necessary for school and professional life. There are indicators in the results obtained that allow us to conclude that students are able to create their own resources and their involvement behind the medium term benefits both for them and for the school itself, because the goals like encouragement, motivation and improved student learning were achieved.