Projeto Europeu INTACT: a educação em ciências torna-se móvel


Autoria(s): Vales, Nuno
Data(s)

13/06/2016

13/06/2016

2014

Resumo

A par de outras cinco instituições de ensino superior europeias, o Instituto Politécnico de Bragança integra o projeto INTACT (Interactive Teaching Across Culture and Technology) em que está em foco o planeamento, a criação e a implementação de uma plataforma com recursos educativos adaptáveis a diferentes níveis de ensino com o pressuposto de o processo de ensino/aprendizagem ser bilingue e colaborativo (http://www.intact-comenius.eu). A entrevista desta edição foi feita à coordenadora do projeto, Professora Christine Bescherer da Universidade de Educação de Ludwigsburgo na Alemanha e ela explica o fundamental do projeto.

Apart from other five European Higher Education Institutions, the Polytechnic Institute of Bragança is part of the INTACT Project (Interactive Teaching Across Culture and Technology) which focuses on the planning, development and implementation of a platform containing teaching resources which can be adaptable to different teaching levels. The resources are based on the idea that the teaching and learning process must be both bilingual and collaborative (http://www.intact-comenius.eu). This time we interviewed the coordinator of the project, Professor Christine Bescherer, from the University of Education Ludwigsburg, in Germany where she explains the fundamentals of the project.

Identificador

Vales, Nuno (2014) - Projeto Europeu INTACT: a educação em ciências torna-se móvel. AdolesCiência: Revista Júnior de Investigação. ISSN 2182-6277. 3:1, p. 46-48

2182-6277

http://hdl.handle.net/10198/12967

Idioma(s)

por

Publicador

Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação

Relação

1;

https://www.adolesciencia.ipb.pt/index.php/adolesciencia/article/view/164/103

Direitos

openAccess

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Palavras-Chave #Tecnologia Educativa #E-learning #Videoconferência #Objetos de aprendizagem #Educação bilingue
Tipo

article