DUENDE: Docencia Universitaria en Dirección de Empresas
| Contribuinte(s) |
Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas Sistemas de Información y Recursos Humanos en las Organizaciones (SIRHO) Dirección Estratégica, Conocimiento e Innovación en una Economía Global (DECI-GLOBAL) Planificación y Gestión Sostenible del Turismo |
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| Data(s) |
07/07/2016
07/07/2016
2016
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| Resumo |
El uso generalizado de Facebook como red social en la que compartir opiniones, información y recabar amistad o apoyo está introduciéndose también en el ámbito docente, ya que se puede ayudar a los estudiantes en el transcurso de las asignaturas, compartir información entre compañeros, notificar eventos de interés para la materia de estudio, etc. En esta memoria se expone nuestro trabajo con la red Facebook en asignaturas de grado, que ya comenzó el curso pasado. Se trata de contrastar si las conclusiones obtenidas en el pasado curso se reafirman o no para extraer recomendaciones que orienten el uso de Facebook como herramienta de enseñanza/aprendizaje. |
| Identificador |
Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 733-746 978-84-608-4181-4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
| Relação |
http://hdl.handle.net/10045/54450 |
| Direitos |
© Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Redes sociales #Facebook #Innovación docente #Blended learning #Organización de Empresas |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bookPart |
