Experiencia de la Universidad de Alicante en el uso de la docencia basada en proyectos para la enseñanza de diseño de reactores
| Contribuinte(s) |
Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Química |
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| Data(s) |
01/02/2016
01/02/2016
01/02/2016
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| Resumo |
En la Universidad de Alicante se viene aplicando el método de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la asignatura de “Diseño de reactores heterogéneos” desde hace varios años. Los profesores están sumamente contentos con este método, pues reciben un feedback muy interesante por parte del alumnado y se discrimina perfectamente los alumnos valiosos. |
| Identificador |
7351 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Ingeniería Química Diseño de Reactores Heterogéneos |
| Direitos |
© Los autores info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Reactores químicos #Proyectos #EBP #Metodología #Ingeniería Química |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
