Red de investigación en docencia universitaria de la UA: “Universidad, Docencia, Género e Igualdad” (II)
Contribuinte(s) |
Universidad de Alicante. Departamento de Sociología I Universidad de Alicante. Departamento de Psicología de la Salud Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación Universidad de Alicante. Departamento de Sociología II Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Universidad de Alicante. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales Población, Medio Ambiente y Desarrollo (POMADE) Grupo Interdisciplinario de Estudios Críticos y de América Latina (GIECRYAL) Psicología de la Delincuencia, Psicocriminología y Ciencias Forenses (PSIDECRIMYCIF) Observatorio Europeo de Tendencias Sociales (OBETS) Calidad de Vida, Bienestar Psicológico y Salud Grupo de Estudios sobre Comunicación Estratégica (E-COM) Observatorio Sociológico de la Educación (OBSOEDU) Procesamiento del Lenguaje y Sistemas de Información (GPLSI) EPA-IULMA LEXIS (Grupo de Investigación en Léxico y Sintaxis) Intervención Psicosocial con Familias y Menores (IPSIFAM) |
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Data(s) |
28/10/2015
28/10/2015
2015
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Resumo |
La Red de investigación en docencia universitaria “Universidad, docencia, genero e igualdad” persigue avanzar en la calidad e innovación de las enseñanzas universitarias a partir de la inclusión de la perspectiva de género. Se busca dar cumplimiento a las directrices generales de los nuevos planes de estudio respecto del principio de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en la formación universitaria (Real Decreto 1393/2007. BOE nº 260, 30 de octubre de 2007). En la tercera edición de la Red, y dada su composición multidisciplinar, se desarrollaron dos líneas de investigación: por un lado, se continuó trabajando en el mantenimiento del “Portal web con recursos docentes con perspectiva de género”, proyecto financiado por el Instituto de la Mujer (PACUI, 2012) e iniciado en el curso 2012-2013, incrementándose en un 36% la colección de recursos; y, por otro, se inició una nueva línea de investigación con la que se busca desarrollar una herramienta informática de ayuda para la redacción de textos con lenguaje inclusivo. |
Identificador |
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente [Recurso electrónico] / coordinadores, José Daniel Alvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2015. ISBN 978-84-617-3914-1, pp. 1999-2010 978-84-617-3914-1 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Relação |
http://hdl.handle.net/10045/44926 |
Direitos |
© Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) info:eu-repo/semantics/openAccess |
Palavras-Chave | #Docencia universitaria con perspectiva de género #Igualdad #Recursos docentes con perspectiva de género #Calidad universitaria #Innovación docente #Sociología #Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico #Arquitectura y Tecnología de Computadores #Lenguajes y Sistemas Informáticos #Lengua Española #Psicología Básica #Trabajo Social y Servicios Sociales |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/bookPart |