La Facultad de Ciencias se pone en tu lugar
| Contribuinte(s) |
Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos Universidad de Alicante. Departamento de Sociología I Universidad de Alicante. Departamento de Geografía Humana Universidad de Alicante. Departamento de Construcciones Arquitectónicas Diseño en Ingeniería y Desarrollo Tecnológico (DIDET) Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible Procesamiento del Lenguaje y Sistemas de Información (GPLSI) Grupo Interdisciplinario de Estudios Críticos y de América Latina (GIECRYAL) Población, Medio Ambiente y Desarrollo (POMADE) Metrópoli, Arquitectura y su Patrimonio (MAP) Geografía Humana Grupo de Investigación en Restauración Arquitectónica de la Universidad de Alicante. GIRAUA-CICOP |
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| Data(s) |
02/10/2015
02/10/2015
2015
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| Resumo |
El RD 1393/2007 por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, indica, entre otros aspectos, que la formación en cualquier actividad profesional debe contribuir al conocimiento y desarrollo de los principios de accesibilidad universal, diseño para todos y todas, igualdad entre hombres y mujeres y la protección del medioambiente. El objetivo de esta comunicación es realizar un estudio sobre el grado de cumplimiento de lo establecido en dicho RD en las enseñanzas universitarias de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante. Para ello el estudio se centra en dos partes bien diferenciadas, la primera consistente en un análisis de los títulos de grado en referencia a la formación en accesibilidad, diseño e igualdad anteriormente referenciados, y una segunda parte donde se analiza desde la perspectiva del espacio urbano y arquitectónico el edificio de Ciencias II, donde se imparte docencia, promoviendo una serie de mejoras que nos permitan conseguir espacios más accesibles e integradores. |
| Identificador |
XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: Nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio = XIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. Noves estratègies organitzatives i metodològiques en la formació universitària per a respondre a la necessitat d'adaptació i canvi / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2015. ISBN 978-84-606-8636-1, pp. 2991-3007 978-84-606-8636-1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universidad de Alicante |
| Relação |
http://hdl.handle.net/10045/48708 |
| Direitos |
© Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #Accesibilidad #Espacio urbano #Espacio arquitectónico #Igualdad #Expresión Gráfica en la Ingeniería #Lenguajes y Sistemas Informáticos #Sociología #Composición Arquitectónica #Geografía Humana #Construcciones Arquitectónicas |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
