Grado en Química: coordinación y seguimiento del curso 2014-15


Autoria(s): Cazorla-Amorós, Diego; Climent, Victor; Grindlay Lledó, Guillermo; Guijarro, David; Hidalgo Núñez, Montserrat; Illán Gómez, María José; Román-Martínez, M. Carmen; Villalvilla Soria, José Moisés
Contribuinte(s)

Universidad de Alicante. Departamento de Química Inorgánica

Universidad de Alicante. Departamento de Química Física

Universidad de Alicante. Departamento de Química Analítica, Nutrición y Bromatología

Universidad de Alicante. Departamento de Química Orgánica

Universidad de Alicante. Departamento de Física Aplicada

Materiales Carbonosos y Medio Ambiente

Electroquímica de Superficies

Espectroscopía Atómica Analítica

Catálisis Estereoselectiva en Síntesis Orgánica (CESO)

Espectroscopía Atómica-Masas y Química Analítica en Condiciones Extremas

Física de la Materia Condensada

Data(s)

25/09/2015

25/09/2015

2015

Resumo

En la red docente "Seguimiento del grado en Química", formada por los coordinadores de las comisiones de semestre de la Facultad de Ciencias y la coordinadora del grado en Química, se ha analizado la información extraída de las reuniones periódicas (al menos dos por semestre) de las ocho comisiones de semestre (correspondientes a los cuatro cursos del grado en Química). El objetivo es conseguir una coherencia tanto en la distribución de contenidos, como en las metodologías docentes y de evaluación de las materias que componen el plan de estudios del Grado en Química de la Universidad de Alicante. Los resultados de este trabajo están permitiendo identificar problemas y plantear propuestas de mejora en la organización docente de la titulación. El trabajo realizado por la red se está utilizando para elaborar el autoinforme para la reacreditación del grado en Química.

Identificador

XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: Nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio = XIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. Noves estratègies organitzatives i metodològiques en la formació universitària per a respondre a la necessitat d'adaptació i canvi / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2015. ISBN 978-84-606-8636-1, pp. 2516-2527

978-84-606-8636-1

http://hdl.handle.net/10045/49653

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad de Alicante

Relação

http://hdl.handle.net/10045/48708

Direitos

© Del texto: los autores; © De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Química #Coordinación #Evaluación #Metodología #Química Inorgánica #Química Física #Química Analítica #Química Orgánica #Física Aplicada
Tipo

info:eu-repo/semantics/conferenceObject